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Diagnóstico
 

La tartamudez fisiológica es común en niños,  entre los 2 a 3 años. A estas edades se produce un desarrollo muy rápido de las habilidades lingüísticas y comunicativas, es muy habitual observar vacilaciones o repeticiones al hablar que son consecuencia de la falta de sincronización de los complejos mecanismos neurológicos, emocionales y sociales que rigen la comunicación verbal.

Según R.Morejón habría que distinguir entre disfluencias normales y tartamudez según el número de disfluencias tipo tartamudez (DTT), su tipo y evolución, según el siguiente esquema:


Frecuencia: Disfluencias > 10%

Tipo:        - DTT > 3%
     - Repeticiones rápidas
     - >25% repeticiones con dos o más unidades
     - >33% disfluencias agrupadas en bloques de tres o más
     - Presencia de tensión muscular y movimientos asociados

Evolución: (Cambios desde en inicio)
     - Aumento de las disfluencias
     - Aparición en más situaciones
     - Repeticiones más rápidas
     - Aumento de la tensión



Se han propuesto una serie de "señales de peligro que nos podrían dar alguna pista para saber si la tartamudez del niño puede ser patológica:

      - Repeticiones Múltiples.          
      - Vocales Débiles (Schwa).
      - Prolongaciones
      - Temblores
      - Las Subidas De Tono y Volumen
      - Tensión.
      - Angustia.
      - Evasiones.

Para ampliar información podemos visitar la página "Nosotros los tartamudos" del Dr. Pedro Rodríguez. Allí nos dan una definición pormenorizada de cada una de estas señales.

Cuando una tartamudez está establecida se han descrito una serie de signos que pueden ser de gran ayuda para tomar alguna decisión terapéutica. Según R. Morejón serían:

  - Conciencia clara del problema.
      - Presencia de conductas de escape: esfuerzo, movimientos asociados, etc
      - Evitación de personas, situaciones o palabras
      - Sentimientos negativos: miedo, vergüenza o frustración

 

Fernando Cuesta Momblona