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4.3 Estilo de comunicación

¿Cómo podemos ayudarle cuando nos dirigimos al niño/a?

 

 

 

 

 

Atender al contenido y no utilizar la comunicación con el niño para comprobar si tartamudea o no

PODEMOS...

Reducir el número de preguntas

Suprimir las preguntas innecesarias

Transmitirle con palabras y gestos que disfrutamos con la conversación

Reducir la velocidad de habla y usar pausas cuando hablamos con él/ella

Realizar comentarios al dirigirnos a él o ella

Respetar que en ocasiones, no quiera hablar

Proponerle el juego de la conversación

> Escuchar a quien habla
> Esperar el turno
> No hablar por otra persona
> No hablar cuando otra persona habla

Procurar que tome la decisión de hablar o no

Hacer preguntas que impliquen respuestas cortas

 

 

 

 

 

Reducir el número de preguntas

Suprimir las preguntas innecesarias

Transmitirle con palabras y gestos que disfrutamos de la conversación

Reducir la velocidad del habla y utilizar pausas cuando hablamos

Atender al contenido y no utilizar la comunicación para comprobar si tartamudea

Hacer preguntas que impliquen respuestas cortas

Procurar que él tome la decisión de hablar

Respetar que, en ocasiones, no quiera hablar

Realizar comentarios al dirigirnos a él o ella

Proponerle el juego de la conversación

 

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